مع بداية العام الدراسي الجديد 2025-2026، يزداد اهتمام طلاب المرحلتين الأولى والثانية من الثانوية العامة وأولياء أمورهم بمعرفة تفاصيل توزيع درجات أعمال السنة والتقييمات الأسبوعية، خاصة بعد إعلان وزارة التربية والتعليم رسميًا نظام التقييم الجديد المعتمد هذا العام، الذي يهدف إلى تحقيق العدالة بين الطلاب وقياس مهاراتهم بشكل أكثر دقة وتوازنًا بين الجانب الأكاديمي والسلوكي.
توزيع درجات الصف الأول الثانوي 2025-2026
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن نظام التقييم الجديد في الصف الأول الثانوي يعتمد على دمج التقييمات المستمرة مع الامتحانات النهائية لضمان قياس شامل لأداء الطالب خلال العام الدراسي.
ويخضع الطالب لامتحانين رئيسيين خلال العام، الأول في نهاية الفصل الدراسي الأول والثاني في نهاية الفصل الدراسي الثاني، ويتم توزيع الدرجات بنسبة 100% لكل فصل دراسي على النحو التالي:
- امتحان نهاية الفصل الدراسي: 30%
- الاختبار الشهري الأول: 15%
- الاختبار الشهري الثاني: 15%
- السلوك والمواظبة: 10%
- كشكول الحصة والواجب المنزلي: 15%
- التقييم الأسبوعي المستمر: 15%
ويهدف هذا التوزيع إلى تشجيع الطلاب على الالتزام بالحضور والمشاركة الفعالة في الأنشطة التعليمية اليومية، وعدم الاعتماد فقط على الامتحانات النهائية كمقياس وحيد للتفوق.
توزيع درجات الصف الثاني الثانوي 2025-2026
ينطبق النظام ذاته على طلاب الصف الثاني الثانوي بنفس نسب التوزيع، حيث يتم إجراء اختبارين شهريين، وتقييم السلوك والمواظبة، ومتابعة التفاعل داخل الفصل من خلال كشكول الحصة، إضافة إلى التقييم الأسبوعي الذي يعد من العناصر الجديدة التي أُدخلت في نظام التعليم الثانوي.
ويتم احتساب النتيجة النهائية وفق معادلة دقيقة، وهي:
متوسط درجة الطالب × النهاية العظمى للمادة = الدرجة النهائية على 100
كما يشترط لنجاح الطالب حصوله على ربع الدرجة على الأقل في كل ورقة امتحانية، على أن يؤدي الطلاب الذين لم يحققوا النسبة المطلوبة امتحان الدور الثاني قبل الانتقال للصف الأعلى. أما مادة التربية الرياضية، فسيتم تقييمها عمليًا فقط دون امتحانات تحريرية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي.
لقاء وزير التربية والتعليم بمديري المدارس
عقد وزير التربية والتعليم اجتماعًا موسعًا مع أكثر من 4 آلاف مدير مدرسة على مستوى الجمهورية، بحضور مديري المديريات والإدارات التعليمية، لمناقشة استعدادات العام الدراسي الجديد واستعراض خطط التطوير.
وخلال اللقاء، أعلن الوزير عن دراسة صرف حافز شهري قيمته ألف جنيه للمعلمين اعتبارًا من نوفمبر المقبل وحتى نهاية العام الدراسي، دعمًا لدورهم الحيوي في تطوير المنظومة التعليمية.
كما شدد الوزير على ضرورة الانضباط داخل المدارس، وضمان عدم تجاوز الكثافة الطلابية 50 طالبًا في الفصل، مع تحقيق نسبة حضور لا تقل عن 80%. وأكد أهمية توزيع الكتب الدراسية قبل بدء الدراسة، مشيرًا إلى أن كتب التقييمات الجديدة تتضمن أسئلة تدريبية متنوعة لمتابعة مستوى الطلاب أسبوعيًا.
تطوير التعليم وشهادة البكالوريا الجديدة
أكد وزير التعليم أن الدولة مستمرة في تنفيذ خطة شاملة لتطوير التعليم تحت إشراف القيادة السياسية، التي تولي اهتمامًا كبيرًا بتحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية محفزة. كما كشف عن التوسع في البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية بالتعاون مع منظمة اليونيسف، بهدف القضاء على ضعف القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية بحلول عام 2027.
وفي ختام حديثه، أشار الوزير إلى أن نظام شهادة البكالوريا سيتم تطبيقه تدريجيًا لتخفيف الأعباء عن الطلاب وأولياء الأمور، بما يتيح مرونة في تحديد المسار الأكاديمي ويقلل من عدد المواد الدراسية.
